记者：我国婴幼儿照护相关专业人才的供需现状是怎样的？

王学美：数据显示，目前我国3岁以下婴幼儿人口数量达5000万左右，全国3岁以下婴幼儿在各类照护服务机构的入托率仅为4.1%，近80%的婴幼儿由祖辈参与看护和照料，很多家长面临“孩子没人带”的困境。家长对3岁以下婴幼儿照护服务的需求很旺盛，但是照护服务机构和专业人才的数量和质量很难满足家长需求。

为解决婴幼儿照护人才数量相对短缺、素质需要提高的问题，教育部门和人社部门做了很多工作。

根据教育部提供的情况看，2015年，普通高等学校、高等职业学校专业目录中开设了早期教育和护理专业；2016年，增补了幼儿发展与健康管理专业；2018年，普通高等学校、高等职业学校共开设婴幼儿照护专业点1151个，招生人数达29.6万人。此外，人社部门也不断扩大培训规模，解决从业人员数量短缺问题，做好保育员、育婴员等有关职业资格评价工作，目前已经修订并颁布了保育员、育婴员等国家职业技能标准，并把相关从业人员纳入到职业技能等级试点范围。

记者：做好婴幼儿照护人才培养的意义是什么？

王学美：婴幼儿照护服务是保障和改善民生的重要内容，这项工作关乎婴幼儿健康成长，关乎亿万家庭的幸福。目前，很多家庭面临婴幼儿无人照顾的问题，当社会没有承担此项功能，没有专业人才对婴幼儿进行照护时，就会出现以下问题。

一是无法提供系统化的专业照护。据了解，一个人50%的智力发育是在4岁前完成的，0—3岁是孩子生长发育的黄金期，因此婴幼儿的照护非常需要专业人才。由于当前育儿嫂市场发展不规范，育儿嫂服务水平参差不齐，婴幼儿照护的服务质量无法保证，迫切需要对育儿嫂等人员加强培训。

二是影响女性职业发展。近年来育儿嫂的工资持续上涨，增加了低收入家庭的经济负担。如果没有老人帮助照护而又无力承担育儿嫂的支出，年轻妈妈就必须辞职离岗。长时间离开职场，将影响女性的职业发展。

三是降低了女性生育的意愿。由于社会育儿服务供给不足，导致养育成本增高，降低了女性生育的意愿，不利于促进人口长期均衡发展。

加快专业人才培养，有助于满足社会对婴幼儿照护服务发展的需要。

此外，由于之前幼儿园出现的一些负面事件，影响了家长对照护机构的信任。加快专业人才培养，有助于消除家长的疑虑，促进照护事业健康发展。

记者：您认为做好婴幼儿照护人才培养工作需要注意哪些问题？

王学美：3岁以下的婴幼儿是个特殊群体，需要格外地投入爱心去照护，因此对婴幼儿照护人才的道德品质和业务素质都有很高的要求。

为了避免虐童等恶劣事件的发生，提高婴幼儿照护质量，培养婴幼儿照护人才需要做好以下几方面的工作。

一是加强婴幼儿照护服务专业化、规范化建设，加强从业人员的职业道德教育，培养关爱并尊重幼儿、具有高度责任心和良好服务态度的人才队伍。依法逐步实行从业人员职业资格准入制度，从源头把好从业人员的资格关。

二是加强对从业人员的管理，建立健全督促检查、考核奖惩和责任追究制度，对虐童等行为零容忍，对相关个人和直接管理人员实行终身禁入，严厉打击违法犯罪行为。

三是切实加强婴幼儿照护服务相关法律法规培训，增强从业人员的法治意识，严格遵守法律的相关规定。

此外，婴幼儿照护服务是一种新业态，这种新业态的快速发展，需要大量社会资源的支撑。我们应该通过多种方式积极鼓励引导社会资源的进入，共同促进婴幼儿照护服务事业的发展。（李小彤）