两年来，江苏仪征技师学院积极参与到陕西省吴堡县脱贫攻坚对口协作工作中。通过深入吴堡县实地考察走访，笔者发现，吴堡县自然条件恶劣，现代工业几乎为零；民众缺乏突破现状的理念，职业教育土壤贫瘠。如何做好本土人才培养，成为学院对口协作工作的重要着力点。

“不愿走不出去、毕业即失业”的现状让当地的职业教育难以有效开展。所以，不少年轻人在初、高中毕业后，选择外出打工或留守家乡。由于缺乏技能，在外务工人员的低端就业让他们缺乏幸福感和归属感，最终外出打工的70%的人员，因职业通道受阻将返回家乡。这就造成贫困地区难脱贫、易返贫的现象。

对口协作工作中，笔者认为，应从以下几个方面着手，努力提升本土脱贫攻坚人才的源动力。

第一，在招生工作中，依托对口协作政策，取得地方政府的大力支持，重点策划好招生宣讲的“理念引领”，提升学生及家长赴东部发达地区学习技能的主动性。

第二，对来东部求学的学生，要做到“一对一结对帮扶”，帮助他们尽快适应全新的学习生活环境。相信通过3-5年的学习生活，这部分学生及家庭能实现的不仅仅是脱贫，而且是走向小康奔富裕。更重要的是，他们对美好生活追求的新理念，必将影响其家乡周边乡邻，意义深远。

第三，在就业指导和就业服务过程中，要高度重视贫困地区毕业生，确保全程跟踪服务，让他们在经济发达地区实现优质就业、体面就业。这是东部职业院校对该地区学生是否具备持续吸引力的关键所在，也是确保对口协作长期性、持续性的重要保证。

第四，针对不同文化层次学员的短期培训班，设计好有针对性的前沿理念讲座尤为重要，重塑他们追求美好生活的新理念。

第五，培训要注重实效，切忌为培训而培训。联系当地实情，以学有所成、学有所用为目标来设计培训方案。在培训结束后，要启动跟踪服务，建立微信或QQ群，确保他们在实践过程中能“有困难找群主”，树立“帮有真情、扶有措施、助有实效”的意识。（作者单位：江苏仪征技师学院）