近年来，龙泉市人力社保局秉持为民务实作风，以“精准培训新型农民，打造乡村振兴主力军”为出发点，积极组建“百人讲习团”，有序推进“一师一品”培训工作，为乡村振兴提供强有力的人才支撑。2018年，龙泉市已建立了市、乡、村三级乡村振兴讲习所467个，开课1120余次，惠及19个乡镇1万多人。

一、突出队伍建设，强化精品培训保障

一是打造优质师资队伍。以紧抓师资力量建设为突破口，组建“百人讲师团”，形成“一师一品”的师资库。“本土专家”共有90余名，主要由本地成功企业家、国家级工艺美术师、村干部领头雁、党校与中职校教师、回归乡贤等成员组成。此外，依托“市校合作”平台，邀请清华大学、浙江大学、浙江农林大学、景德镇陶瓷大学等33名相关产业的专家教授为农村竹产业、茶产业、食用菌产业、青瓷宝剑产业等发展把脉，深入开展各种技术培训。今年成立的“百人讲师团”中，“产业兴旺讲习师”31人，“生态宜居”讲习师9人，“乡风文明”讲习师13人，“治理有效”讲习师23人，“生态富裕”讲习师55人，村干部领头雁讲习师11人。

二是营造讲课比拼氛围。按照“讲得对、讲得好、讲得活”的标准对推荐的课程进行说课联评,确定该市首批乡村振兴“一师一品”百堂精品课程库。为保证培训效果，每堂精品课后讲习师还要接受培训对象的评比打分，年度要评选十大“精品课”，以“擂台赛”的形式积极营造讲课大比拼氛围。在讲课大比拼中，各单位精挑细选讲习师，精准培训讲实效，以此推动乡村振兴“一师一品”精品课的有效开展。

二、突出按需培训，强化培训内容设置

一是形成运行机制，丰富特色培训形式。组织23个涉企、涉农部门与19个乡镇（街道）进村入企问需解难，根据不同产业、不同层次农民的实际需求，明确年度培训课题，建立了“调研需求—培训诊断—确定课题—明确职责—组建讲习团--编制培训方案—组织培训—成果转化—跟踪成果反馈—组织精品课评选活动”的定制化培训运行机制，将培训分为特色产业培训、常规技能培训、企业岗位提升培训三大类，极大地增强了培训的针对性和实效性。讲习中，采取集中培训和现场培训相结合，田间培训与课堂培训相结合，项目培训与各类科技服务相结合，专家培训与能人带动相结合等农民喜闻乐见的教学方式。根据学员提出的“既能提高培训效果，又不耽误企业生产”的要求，从过去的“走出去+走下去”培训形式变为今年的“请进来+走下去”培训形式，改“学员跑”变为“专家跑”。目前，已邀请20多位外地专家来龙泉授课指导。

二是紧抓人才培育，服务特色产业发展。突出人才第一战略资源导向，持续紧抓空调汽配、青瓷宝剑、农旅融合等专业人才培育。据统计，近三年来组织青瓷、宝剑、食用菌、茶果蔬等特色产业培训50次，上万人次参训。2017年以来，新增合作院校4所、合作专家教授33人，培育高技能人才232人；今年，全面深化市校合作，新增合作院校5家、合作专家教授30位、合作科技项目50个围绕打造美丽产业、美丽田园需求，做精特色产业技能培训、脱贫技能培训、强化乡风文明建设培训等，突出果药产业、食用菌产业、茶叶全产业、青瓷宝剑产业等特色产业技能型人才培育。

三、突出资源整合，强化平台有效运转

一是部门联动，强力推进。成立乡村振兴讲习所业务科室，负责协调推进，联合涉企涉农部门、乡镇（街道）、村委、企业、学校，共同开展培训需求调研分析。从课程设计、教学内容、学员选送、教学管理、训后回访指导创业等方面定制培训方案并组织实施，形成了科学有效的多方联动机制。其中，各涉企涉农部门、乡镇（街道）根据龙泉乡村振兴产业需求，与学校、专家对接，制定教学方案，规划课程设计、教学内容、培训时间、培训方法、训后服务等；各涉企涉农部门、乡镇（街道）、企业、村委会负责遴选农民学员、企业员工；培训过程监管、后勤服务等由责任单位负责，确保培训规范、有序；培训结束后，各涉企涉农部门、乡镇（街道）安排专家通过现场、电话、网络回访学员，指导学员生产或制作。

二是层层落实，节约精办。以打造乡村振兴讲习所为平台，按照“8有要求”建设标准化讲习场所，即有场地、有设备、有制度、有菜单、有人员、有资料、有档案、有成效。今年成立的467个市、乡、村三级乡村振兴讲习所中，4家市级乡村振兴讲习所分别设在龙泉市委党校、龙泉电大、龙泉中等职业学校、市城区党群服务中心；乡镇街道依托党群服务中心等创建了19个乡级讲习所；行政村依托培训基地、文化礼堂、党员活动室、民宿等阵地创建了444个村级讲习所，共享村级远程教育中心、村级便民服务中心原配备的电脑、桌椅等资源，确保硬件设备建设到位。同时，按照“县里排一点、乡镇挤一点、有条件的村出一点、社会民间资本投一点”的原则，加大本级财政统筹力度，合理安排培训资金，合理统筹培训经费，实现经费保障常态化。（龙泉市人力社保局 胡燕姿）