省专业技术人才知识更新工程指导协调小组各成员单位：

根据《浙江省专业技术人才知识更新工程（2013—2020）实施方案》（浙人社发〔2013〕127号）总体要求，现将《2017年度全省专业技术人才知识更新工程工作要点和各部门实施计划》印发给你们，请按照职责分工，认真抓好落实。

    浙江省专业技术人才知识更新工程指导协调小组

    2017年3月6日

2017年度全省专业技术人才知识更新工程工作要点和各部门实施计划

一、总体目标

进一步完善知识更新指导协调机制，推进人才评价培养一体化建设，发挥各类产学研合作平台作用，全年培训5万名创新型高层次、骨干专业技术人才，完成200万人次的专业技术人才岗位培训，紧紧围绕为我省八大万亿产业、“中国制造2025”浙江行动纲要、特色小镇建设和“拆、治、归”等重点领域，实施专业技术人才知识更新工程，提升专业技术人才素质和能力。

二、工作要点

（一）完善继续教育学时制。落实《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法》，督促各行业主管部门制定《行业学时认定细则》。按照“成熟一个，实施一个”的原则，将专技人员继续教育情况纳入各专业职称评审体系，落实“评价+培养”的人才队伍建设模式。

（二）实施高端引导目录。围绕我省八大万亿产业、海洋经济、“中国制造2025”浙江行动计划、特色小镇建设和“拆、治、归”等重点领域，编制并实施知识更新高端引导目录。

（三）完善省级高研班项目。遴选确定50期左右省级高级研修班，培训3000名高层次专业技术人才。推行“研修班进企业”，挖掘和推广研修成果，组建授课专家和骨干学员“微智库”，“做精、放大”研修班绩效。

（四）加强继续教育基地建设。编制《2017年度省级继续教育基地培训项目计划》，进一步突出产业特色，围绕应用型人才培养，提升基地产学研合作水平。开展已建省级基地考核工作，实施第二批省级基地申报认定工作。

（五）探索“互联网+”学习模式。建设运行好“浙江省专业技术人员继续教育网络平台”。支持各省级部门、社会培训机构建立互联网学习平台、手机微课件学习端，提供虚拟化、移动式学习服务，进一步创新继续教育形式。

（六）推进公需科目培训。围绕大政方针、法律法规、前沿科技等领域，科学编制公需课程引导目录，进一步充实公需课程资源，运用互联网等现代技术，全面推进公需科目培训。

（七）完善工程指导协调机制。加强对全省专业技术人才知识更新工程实施工作的组织管理，督查、评估和通报工程项目实施情况，落实年度目标责任考核机制和工程项目动态调整机制。

三、各部门实施计划

（一）围绕重点领域开展培训项目。围绕省委省政府重大决策部署，从八大万亿产业出发，举办政府与社会资本合作模式（PPP）实战操作高级研修班，讲解PPP项目建设的政策、程序、模式等有关知识。举办投融资体制改革培训班，了解和掌握产业基金、企业债券发行、资产证券化的相关知识。举办面向全国的特色小镇建设培训班，学习国家特色小镇建设的有关政策和我省特色小镇建设的经验。开展1期大数据专题培训班，讲解大数据与政府建设、产业融合、城市建设等相关内容。开展农村一二三产业融合发展专题研讨班和发展民宿经济推进美丽乡村培训班，学习农村产业融合发展的理论，探索农村民宿、旅游和美丽乡村建设等。举办健康产业发展研讨班，学习掌握健康产业发展的相关政策和有关知识，探索智慧医疗和新型健康产业发展之路。联合清华大学长三角研究院和德国商会，创建中德智能制造工业4.0教学基地，举办智能制造和工业4.0专题培训班，学习智能制造的有关政策和知识，介绍德国工业4.0建设的相关经验，推进我省智能制造建设。（责任单位：省发改委）

（二）企业经营管理人才素质提升计划。全年计划完成20万人次企业经营管理人员的培训。加强与名校名企名人的合作，采用请进来、走出去的方式办好专题论坛和开展高端培训。组织省级“三名”培育试点企业的高管赴日本考察培训。以省、市、县三级培训基地为依托，围绕中国制造2025、“三名”培育、智能制造、“两化”融合、信息经济、机器换人等方面开展培训。依托省内优秀培训基地资源，组织开展创二代培训和交流，重在树立信心、学习管理基础和开阔视野。做好全省企业经营管理人员培训基地考核工作，实行“总量控制、动态管理”，在全省范围内择优选择一批优秀培训咨询基地进入省级培训基地名单，提升培训基地的教学设施和师资课程水平，围绕当前企业经营管理亟需解决的问题，增强培训的精准性和实效性。（责任单位：省经信委、省发改委）

（三）工业设计和装备制造业人才培育。推进工业设计职业资格试点工作，继续做好2017年工业设计职业资格的考评工作。支持省级特色工业设计示范基地为设计人才创业提供房租优惠、快速成型公共服务平台、创业资本支持、市场需求对接等服务，举办好各类设计人才专业培训，以企业、中心、基地为依托，加强设计人才的培育。发挥浙江大学工程师学院对我省装备制造业人才培养的引领作用，依托省技术创新协会继续开展企业技术创新战略相关培训。（责任单位：省经信委）

（四）高素质教育人才培养计划。启动新一轮教师素质提高计划，全面开展高校师资队伍知识更新工作，支持教师参加国家级、省级等各类培训，开展访问学者、访问工程师项目，鼓励教师出国研修等。逐步建立5年为一周期的高校教师专业发展培训制度，高校教师专业发展培训考核作为教师年度考核、岗位聘任、专业技术职务评聘、教师资格注册等制度实施的必备条件。进一步完善本科高校中青年教师“访问学者”和高职高专院校“访问工程师”培养制度，选送访问学者和访问工程师各200名赴知名科研院所和高新企业研修。选送50名学科带头人、专业带头人赴境外培训。继续组织开展高校新入职教师的岗前培训。完善教师培训学分制管理制度，组织修订与学分制相匹配的项目规划、项目开发指南，以及绩效评价管理办法。启动新一轮“浙派名师名校长培养计划”，打造成具有教育家情怀和素质的教师和校长。继续牵头组织实施“长三角名校长联合培训计划”。大力推进中小学教师海外提升计划。加强教师培训基础和能力建设，完善高校为主导、市县教师培训机构为主体、校本（园本）培训基地为基础、现代远程教育为支撑的省、市、县、校四级教师培训体系。加强教师教育质量监控评价体系研究。发布浙江省2017年教师培训质量报告。（责任单位：省教育厅）

（五）医疗卫生人才素质提升计划。完善以行业需求为导向的医学人才培养供需平衡机制。以提升科技创新和临床服务能力为目标，围绕我省疾病防治重点领域，培养卫生计生高层次科技创新人才。着力推行培训联合体管理统一、水平同质的整体管理要求。实施严格的基地动态管理机制，实现培训基地优胜劣汰。建立严格的考核制度，建设标准化考站，实现临床技能考试一年多考。开展住院医师培训高级师资队伍建设，提升师资质量和带教能力，预计完成住院医师规范化培训5000人。从分级诊疗需求出发，开展全科医生转岗培训，加强以全科医生为重点的基层人才队伍建设。对接我省“双下沉”工作要求，重点实施基层疾病诊疗技术系列培训项目，培养基层临床骨干人才。继续实施基层卫生人才定向培养计划，落实定向人员不少于1200人。根据紧缺人才培养需求，加快儿科等紧缺专业人才培养。认真做好继续医学教育项目实施和质量监管，切实提高培训实效。（责任单位：省卫生计生委）

（六）科研人才培训计划。围绕《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》要求，做好自然科研系列专技人员继续教育学时认定推进工作，制订出台行业学时认定细则，以省科技人才教育中心为依托，深入推进专业技术人员省级继续教育基地建设，积极开展专业技术人才培养培训工作，全省新培育技术经纪人700人左右，面向科研人员开展创新方法培训800人次，培训以互联网为代表的信息人才800人次，不断探索完善继续教育模式，充分发挥基地的人才培养功能。（责任单位：省科技厅）

（七）文化艺术人才培养计划。在2016年省文化创新团队（入围）培育基础上，命名一批浙江省文化创新团队，并组织创新团队分行业开展创业创新业务指导工作。从已入围创新团队的带头人或核心成员中，选拔评选一批省文化厅优秀专家，培育和打造我省文化行业领军人才，开展省文化创新团队（入围）评选工作。开展省优秀文化艺术紧缺人才培养深造计划，选拔20名左右图书馆行业首席专家。制定出台《浙江省美术专业中高级专业技术资格评价条件（试行）》。统筹好各类业务培训及出国（境）培训工作，将学时学分制度贯穿到各类培训当中，实现规范有序办班。（责任单位：省文化厅）

（八）电子商务人才培养。开展浙江省电子商务专业人才岗位技能培训和评价工作。针对职业经理人举办电商人才高级研修班，针对全省25个跨境电商产业集群试点举办跨境电商培训。着手筹备全省电商人才培训综合平台，争取实现电商培训工作的新突破。全面推开浙江省电子商务专业技能考试，完善和调整电子商务评价体系中的报考方向、课程设置、考点内容，2017年目标完成评价考试人数5000人次。积极组织各类论坛和活动，集聚各类资源，营造良好的社会氛围，提高电子商务培训的社会影响力。（责任单位：省商务厅）

（九）社会工作人才培养。在全省范围内部署开展社会工作者继续教育工作。组织开展社区社会工作专业人才和社会工作服务机构负责人培训、第三期社会工作督导人才的培训。推动社会工作专业人才培训基地和实训基地进一步发挥好继续教育功能作用。（责任单位：省民政厅）

（十）会计人才培训项目。举办浙江省第六期会计领军人才（跨国并购班），预期招30—50人左右。组织开展我省高级会计师培训。面向全省会计专业人员，开展以网络教育、面授教育相结合的岗位培训，全年培训60万人次左右。（责任单位：省财政厅）

（十一）水利专业技术人才培养计划。围绕推进“五水共治”部署实施，以“拔尖人才工程”为抓手，充分发挥省专业技术人员继续教育基地作用，计划选派7名高层次人才出国进修，组织15名高层次水利人才参加“五水共治”水利专业高级研修，组织10000名专业技术人员参加省级教育培训。进一步加强水利专业技术人员继续教育学时登记管理，出台《浙江省水利专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）》。落实《关于进一步推进水利职业教育发展的意见》，推进申报教授级高级工程师人员兼职授课等措施。拓展在线学习系统学习覆盖面，开发实践性优秀课程，推进人才信息化工程建设。（责任单位：省水利厅）

（十二）环境保护科技人才培养工程。制定完善《浙江省专业技术人员继续教育学时管理实施细则》，全面实施继续教育学时制度，完善“继续教育网络学习管理服务平台”，拓展功能，方便使用。将专业技术人员参加继续教育学习实践情况与职称评审、日常考核、岗位聘任等紧密衔接。围绕解决水污染防治、大气污染控制、环境监测与信息管理等重大环境问题，举办50期共7000余人次的环保业务培训，积极开展以治气、治水等节能环保为主题的境外研修活动。（责任单位：省环保厅）

（十三）建设工程专业人员知识更新项目。加大建设工程专业人员继续教育投入。印发《浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育学时登记细则》，建立健全工作机制，搭建专业技术人员网络学习平台，加强网络在线学习服务管理。举办以“浙江智慧建造（建筑工业化与BIM技术）”和“都市群与轨道交通”为主题的专业技术人员高研班，“城市可持续发展和规划建设培训”（德国）、“特色小镇和小城镇风貌建设培训”（法国）和“重点课程建设师资培训”（英国）等培训项目，并选派人员参加国家相关专业技术人员高研班学习，帮助提升全省城市规划设计管理和新型城市化人才的工作理念和业务能力，推动我省相关工作的发展水平，计划培训200人左右。争取新成立1家“1+1+X”行业联合学院，探索成立1家混合所有制合作学院，探索构建1个“职前3年专业教育+职后3年行业企业实践锻炼”的现代学徒制试点专业。（责任单位：省建设厅）

（十四）交通工程专业技术人才培训项目。围绕“十三五”规划和实施全省交通运输“5411”工程，结合行业专业技术人才队伍建设目标，以集中授课为主，计划组织120期全省交通运输知识更新培训，培训人数20000人以上，投入经费不少于160万元。进一步完善浙江交通运输在线教育培训平台，计划新增交通专业课程50门，通过在线培训，实现教、学、考、研、管等多种功能。充分发挥浙江交通职业技术学院和浙江交通技师学院产学研功能，加强校企合作继续教育培训深度，构建校企继续教育合作联合体，学校派教师下企业生产实践煅炼，为企业提供技术服务，推进企业员工的业务技能培训。同时选聘企业高技能人才，充实学校培训教师队伍。（责任单位：省交通运输厅）

（十五）信息网络安全人才培训项目。针对党政机关、企事业单位等重点行业领域，特别是涉及国计民生的水、电、气等城市运转系统，大型互联网企业网站、新闻宣传门户网站等，开展信息安全员教育培训工作，计划培训300人次。（责任单位：省公安厅）

（十六）现代农业和新农村建设人才培训计划。实施农村实用人才和新型职业农民高级培训项目，投入经费1200万元，计划培训各类带头人和高层次人才5800人。加强实训基地建设，2017年计划继续认定一批农民大学实训基地和田间学校。制定农业系统专业技术人员继续教育学时登记细则，研究专业技术人员职称制度改革办法。计划领军人才提升班招生60名。依托嘉善县缪家村农业部农村实用人才基地，计划举办8期农村实用人才带头人培训班。（责任单位：省农办、省农业厅）

（十七）海洋与渔业科技人才培养。制定海洋与渔业系统专业技术人员继续教育学时登记细则，研究专业技术人员职称制度改革办法，将专业技术人员参加继续教育学习实践情况与职称评审、岗位聘任等紧密衔接。继续实施“111人才培训工程”，依托省海洋与渔业干部学校省级继续教育基地等，开展专业技术人员知识更新培训和全省基层渔技推广人员素质培训，加强地市办班督查，统筹协调各地市办班安排，其中专业技术人员知识更新培训12期共1000名专业技术人员。（责任单位：省海洋与渔业局）

（十八）省食品药品监管人才培养和行业专业技术人才知识更新工作计划。完善行业学时管理制度，结合行业特色，年初配套出台本行业的《学时登记管理细则》，同步建设行业内专业技术人员继续教育学时登记管理系统，统一规范开展专业技术人员继续教育学时登记工作。投入400万元，充分发挥继续教育基地的平台作用，通过网络和面授培训2.7万人次。制定实施药学、医疗器械专业技术人员继续教育项目管理制度，完善系统内食品检验检测、化妆品和保健食品等领域专业技术人员继续教育培训平台建设。（责任单位：省食品药品监管局）

（十九）现代服务业高端人才培养项目。举办服务业高端人才境外培训班3期，培训人数60人；国内培训班2期，培训人数100人；高研班25期，培训人数1500人。（责任单位：省人力社保厅）

备注：责任单位列为首的为牵头单位，其余为配合单位。