江苏灌南:“三步法”明确疫情期间开展技能培训和鉴定方式

2020.03.04
进一步抓好新冠肺炎疫情防控工作,积极响应灌南县委县政府和灌南县人社局的号召,灌南县职业技能鉴定指导中心主动引导培训学校和相关企业开展互联网线上培训和考核的方式开展技能培训和技能鉴定工作,明确疫情期间培训学校和相关企业“三步法”开展技能培训和鉴定的方式和过程。 第一步,网上提交申请 随着互联网应用日益深入,线上职业技能培训,既是提升劳动者职业技能水平的重要途径,也是减少疫情期间人员聚集的有效方式。

为进一步抓好新冠肺炎疫情防控工作,积极响应灌南县委县政府和灌南县人社局的号召,灌南县职业技能鉴定指导中心主动引导培训学校和相关企业开展互联网线上培训和考核的方式开展技能培训和技能鉴定工作,明确疫情期间培训学校和相关企业“三步法”开展技能培训和鉴定的方式和过程。

第一步,网上提交申请

随着互联网应用日益深入,线上职业技能培训,既是提升劳动者职业技能水平的重要途径,也是减少疫情期间人员聚集的有效方式。同时,也为推动“互联网+职业技能培训”新的培训模式提供了发展机遇,鉴定中心积极引导培训学校和相关企业利用网络平台如“QQ群、微信群”等方式提交开班申请,鉴定中心进行开班备案工作,同时将课件视频上传至群内鉴定中心一并进行备案审查,审查合格后培训单位即可开展线上技能培训。

第二步,线上进行自主培训

一是引导线上自主培训。创新培训方式方法,充分利用门户网站、移动APP、微信等多种渠道,扩大线上职业技能培训的覆盖面。根据人社部发布的线上职业技能培训平台及数字资源。引导培训学校和相关企业组织待岗、返岗和在岗企业职工以及离校未就业高校毕业生、就业重点群体等参加线上培训。

二是丰富线上培训课程资源。将职业道德规范、通用职业素质、就业指导、工匠精神、质量意识、法律意识和相关法律法规、安全消防环保和健康卫生、疫病防控以及新知识、新技术、新工艺等内容纳入线上课程开发内容,提升线上培训效果。

第三步,培训结束报告

引导培训学校和相关企业结合培训学校教学情况和企业生产经营实际,采取线上理论考试、生产过程考核、工作业绩考评等方式,统筹组织开展培训效果评价工作,并做好相关备案,做到有据可查。

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