“从政策层面做好统筹规划、顶层设计，让中国制造在人才储备上更有发展后劲。”3月6日，全国政协委员、洛阳师范学院院长梁留科在接受记者采访时，对高技能人才发展提出了一些建议。

梁留科介绍，他曾经在德国呆过一段时间，发现德国的技工教育搞得非常好。“德国的学生从初中就开始分流，学技能的学生从初中就开始培养；从事理论研究或其他方向学习的学生，从高中开始培养。比较明确的培养体系也造就了德国较强的技能人才实力。”梁留科说。

梁留科认为，现在国内还是普遍重视学历教育，对于学技能在潜意识里还是认为不太重要。“转变观念是核心，没有观念的转变，改革的阻力还会很大。”

对于高技能人才的使用，梁留科认为，应该将荣誉、奖励、扶持资金和政策更多向高技能人才群体倾斜。“现在针对一些研究型的高端人才的配套政策比较多，从组织部门到人事部门再到教育、科技等部门，都会给予他们很多荣誉和称号，相比之下，高技能人才在使用和奖励方面还没有形成系统配套的政策。”梁留科说。（王永 文并摄）