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一是“理论式”培训。把有培训需求的贫困人员集中起来,聘请专业教师,开展理论知识培训,提高学员技术理论水平。二是“示范式”培训。组织专业技术骨干队伍,加强实践指导,将课堂设在村寨院坝、田间地头、养殖基地等,实地指导讲解生产技能、示范操作技术。三是“订单式”培训。积极对接市场需求,有针对性地技能培训,促进培训和就业无缝对接,实现“定向式”培训就业。四是“菜单式”培训。培训学员可自主“点菜”培训项目、培训专业,根据培训学员的培训需求,开展按需培训。