日前，在江西省大余县新城镇的培训教室里，40多名贫困户在认真听老师讲授如何做一名合格的月嫂。据了解，在这里培训合格的学员，将统一发放初级等级证书，并联系家政服务公司，进行岗位对接。

近年来，围绕市场需求和贫困劳动力的意愿，该县立足实际，优化服务，创新举措，施培扶智，培训由“政府配菜”向“群众点菜”、“课堂培训”向“田间实训”、“异地式”向“就近式”三个方面转变。

一、 由“政府配菜”向“群众点菜”转变

掌握一定技能，是贫困户实现就业的基础条件。为此，该县充分发挥乡镇劳动保障事务所和村两委的作用，全面摸底排查农村贫困劳动力从业状况、技能水平、培训需求，并建立台账，有针对性地加强对农村贫困劳动力的培训。通过入户调查，摸清了贫困户劳动力的培训需求或培训意愿，收集汇总各项目单位的培训项目和培训任务，围绕贫困群众急需的脐橙种植、龙虾养殖、家政服务、乡村旅游发展等技术，建立培训“菜单”，开设班次、设计内容，实行“群众点菜”式培训，做到贫困群众需要什么就培训什么。该县因地制宜，建立统一的培训目录，将信誉好、培训质量过硬的培训机构、培训类别、培训工种、培训师资等信息，与农村贫困劳动力技能培训实名制信息管理系统资源共享。

二、 由“课堂培训”向“田间实训”转变

针对贫困群众文化程度不高、劳动技能缺失等难题，该县建立“部门出单、贫困户选单、培训机构接单、政府买单”的培训体系，先后投入资金500多万元，围绕农业主导和特色产业，开办了花卉苗木、脐橙、蔬菜、香菇、食用菌等10多种技能培训。以专业合作社和家庭农场为依托，以“田间地头”为课堂，能力建设为目的，以农业生产中存在的问题为教学内容，邀请经过专业培训的农业技术员担任辅导员，直接到田间地头进行启发式、参与式、互动式教学，鼓励和激发农民发现问题，分析原因，解决问题的能力，培育新型职业农民。相对于传统课堂培训而言，田间实训既有课堂讲授，又有现场观摩，实地调研等，不但让广大帮扶干部的思想和工作作风发生了转变，服务意识得到了加强，而且促进了农业科技的推广应用，为贫困群众增收提供了有效的科技保障。

三、 由“异地式”向“就近式”转变

“过去我们要花钱到外地接受培训，现在在家门口就能得到专业免费的创业培训。”在创业培训班上，来自河洞乡河洞村的贫困户李显动情地说，“以前在外面打工，只能干体力活，收入非常不稳定。我现在想在家乡找一份较理想的工作，早日脱贫致富。如果今后条件允许，就自己创业。”说起这些，不惑之年的他对未来生活充满了向往。

该县对较偏远镇、村及留守贫困妇女、残疾人等开展就近就地培训，就近在企业就业，增加贫困群众收入。培训中采取了集中授课、现场指导、观摩学习、能人说教等形式组织贫困户劳动力全流程、全课时参加培训，做到每个培训项目和各培训流程的学员、时间、内容、地点、课时、师资六到位，实现“培训一人、致富一家、带动一片”的综合效益，帮助贫困家庭脱贫致富。培训后还为他们提供创业服务，设立了创业指导、求职登记、创业贷款等服务窗口，免费提供政策咨询、就业信息和办理创业等手续，提高了就业创业率。