各有关试点院校：

根据原劳动和社会保障部职业技能鉴定中心《关于同意开展计算机操作员职业技能鉴定试点工作的函》（劳社鉴函〔2007〕43号）文件精神，我省在有关院校中开展了计算机公共课程与计算机操作员国家职业资格证书相衔接的试点工作。五年来，有30969名学生参加了考试，21862名学生获得了职业资格证书，为院校毕业生提供了就业前的服务，取得了一定成效。为了巩固这项成果，加强计算机综合应用能力考试试点工作，进一步提高院校毕业生的综合素质和就业竞争力，现将有关问题通知如下：

一、 加大计算机综合应用能力考试推广力度

计算机综合应用能力考试是我省为大中专、技工院校计算机公共课程研发的与国家职业标准相衔接的职业资格考试项目，这个项目旨在通过以技能为主的课程教学，促进院校计算机课程教学改革，培养学生的实际工作能力和社会适应能力。试点以来对院校的计算机基础课程教学和毕业生的就业起到了积极促进作用，得到了院校、学生和社会的广泛认可。为了进一步加强我省计算机综合应用能力考试工作，将适当扩大计算机综合应用能力考试的试点院校范围。按照统一大纲、统一教学、统一教材、统一试题、统一考试、统一证书的原则对申请加入计算机综合应用能力考试的试点院校的资格进行审查，支持符合条件的院校进入计算机综合应用能力考试试点范围，为更多的在校学生的就业提供服务。

二、实实在在做好计算机综合应用能力的教学工作

各试点院校试点以来根据自身实际，从教学改革入手，修订教学计划，调整教学内容，更换专业教材，将计算机综合应用能力课程设定为计算机应用基础公共课程，将计算机综合应用能力考试成绩作为学生课程成绩，将计算机综合应用能力（计算机职业资格）证书与学生毕业证书相挂钩，总结出了很多值得推广的经验，较好的实现了专业设置与职业资格认证的对接，为院校教学改革提供了可借鉴的经验。今后还要不断总结推广试点院校好的经验，实实在在做好我省计算机综合应用能力考试工作。

试点院校要以高度负责的态度，确保计算机综合应用能力公共课程的教学顺利进行。根据近几年我省计算机综合应用能力教学考试的实际情况，要求各试点院校必须统一使用省计算机专家委员会编写的《陕西省计算机综合应用能力考试试题汇编》（含考试大纲）和配套的《计算机应用基础》教材，作为院校对学生教学考试的指定教材；院校要增加学生的上机实操训练时间，让学生熟悉考试环境，使学生真正掌握必备的知识和技能，引导考生在考试过程中沉着冷静，认真答题，注意提示，保存好答题内容。继续组织专家修订与再版《计算机综合应用能力全真题库---计算机应用基础试题汇编》和《计算机应用基础》教材，知识内容更新率每年应在20%以上，计算机综合应用能力教材出版社应保本定价，全定价提供给学生。

各试点院校要继续切实做好计算机综合应用能力的课程教学，要研讨在原有基础上进一步加强计算机综合应用能力的教学的新途径、新方法，切实实现三个结合，即：将院校计算机公共课程教学与计算机综合应用能力教学相结合；将院校计算机公共课程考试与计算机综合应用能力考试相结合；将院校学生学习计算机操作技能与获取计算机操作员职业资格证书相结合。经过不断探索实践，走出一条陕西特色的院校计算机公共课程教学考试的新路子。

三、树立计算机综合应用教学考试质量是这项工作生命线的观念

各试点院校要牢固树立“社会效益第一”和“质量第一”的理念，以质量为生命，从源头抓起，对考试过程的各个环节认真管理，把握好报名、审核、考场、阅卷、证书核发各关口，继续采用计算机综合应用能力网上报名考试，推进我省职业技能鉴定信息化建设步伐，提高我省计算机综合应用能力考试工作效率和公信力。

要严格按照签订的质量管理责任书中的条款做好相应工作，认真实行交叉巡考制度，对考试过程进行全面督导；坚持逢考必巡制度，发挥巡考对整个考试过程的监管作用。严防考试作弊事件的发生，严厉惩处利用网络技术手段进行作弊问题。

四、进一步加强计算机综合应用能力试点院校的管理

加强对试点院校计算机综合应用能力教学的科学管理工作，推进试点院校的基础建设和制度建设进程。要建立和完善试点院校“红黑榜”奖惩制度，继续开展评选表彰和星级评比活动，树立典型，推广先进经验；实行试点院校退出机制，充分调动试点院校的工作主动性和积极性。

全面提高管理人员和工作人员的整体素质，加强考评员、网络员、巡考员管理和队伍建设，加大考评员、网络员、巡考员培训力度。

各试点院校要努力做到基础工作扎实可靠，工作规程有章可循。计算机综合应用能力考试没有全面覆盖的，要主动分析原因，采取有效措施，迅速改变现状；对不主动采取措施的试点院校，将视情况分别给予通报批评、限期整改或取消其试点院校资格等处理。

五、加大计算机综合应用能力考试技术支持和宣传力度

要彻底改变服务理念。针对计算机综合应用能力教学考试涉及面广，参与人群素质普遍比较高，对服务的要求也高的特点，省上将继续履行对试点院校的技术支持和技术服务承诺，实行技术人员跟踪服务，从速解决出现的问题。省上还将对整个考试系统流程进行优化，更有利于试点院校工作人员对系统流程的操作。

各试点院校要加强对计算机综合应用能力教学考试进行宣传，为推广计算机综合应用能力考试工作提供良好的社会氛围。在宣传推广工作中，要发挥共青团、学生会、班级等集体作用，利用报纸、广播、电视、网络等新闻媒体和院校广播站、宣传栏等多种形式扩大宣传，充分宣传计算机综合应用能力考试的目的和作用，积极引导和组织学生报名考试，从而使计算机综合应用能力考试工作健康有序发展。

二〇一一年十一月三日