[问题]小薛是职校电子专业的应届毕业生，持有初级维修电工职业资格证。在职业介绍所求职登记后不久，一家小公司看中并准备录用他；他觉得这家单位给的待遇一般，而且发展空间有限。为了找一份更好一点的工作，他参加了几次招聘会，但是，好单位基本上都要求具有一定的实践经验，及普通高校本科学历。一次又一次无功而返，他感到很苦恼，于是，走进了我的职业指导室。 我首先肯定了他这种积极向上的态度，然后跟他分析了劳动力市场中电工的供需现状：电子专业毕业的三校生数量很多，而有工作经验的电工也不少，因此电工岗位从总量来说在劳动力市场上供远大于需。但是，高级电工却供不应求，即使高薪聘请，也不一定能找到合适人选。从小薛目前情况看，他的专业特长并不突出，又欠缺实践能力，若一味急躁冒进，很可能事与愿违。 接下来，通过进一步的交谈，我发现了小薛身上的不少优点：对电工这一职业兴趣浓厚，职业理论扎实，个性开朗，反应敏捷，学习能力较强，这些都是他的就业优势。于是，我明确向他指出，应该考虑先就业后发展。现在就业竞争压力大，电工这类与日常生活息息相关的工种的竞争更加激烈，所以应珍惜现在这个工作机会，在丰富自己的实践操作能力的基础上努力学习，参加培训，争取拿到中级维修电工证书或者更高的技术证书，再寻求更高的平台和职业岗位，做到厚积薄发。届时，既有技术证书，又有一定的工作经验，择业就游刃有余了。 这时，从小薛的眼神中，我看到他刚来时的苦恼似乎已烟消云散了，心中也似乎已经有了答案。他心情愉悦地离开了我的指导室。 在小薛取得中级电工证书后，他又来到了职介所，告诉我，他现在已是一家电子企业的电工主管人员了；为了有更好的发展，他又准备报考高级电工。看着他踌躇满志的样子，为他感到高兴的同时也为自己作为一名职业指导师而感到骄傲。而小薛的话仍时时回响在我耳边激励和鞭策着我：“真多亏了您的指导，我才会有今天的成绩。”